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      當前位置:首頁 > 基礎課程 > 中小學基礎教育 > 高中通用技術課程

      高中通用技術課程

      ¥500/月 148033人學過
      課程簡介:

      本課程立足于學生的直接經驗和親身經歷,通過介紹一些生活中很常見的內容,比如了解簡單水位的自控系統的原理(運用于抽水馬桶)等等,不僅通過觀看的方式,還采用上手練習的方式,讓學生在“做中學”和“學中做”中,更融匯貫通。通過本課程的學習,更直觀的了解技術的發展歷史和一些最新的技術成果及技術在生活和生產中的應用。

      第一章 走進技術世界一、技術的價值一、技術與設計的關系一、發現問題一、方案的構思方法一、設計表現圖一、模型一、產品說明書及其編寫一、常見結構的認識一、生活和生產中的流程一、系統及其特性一、控制的手段與應用1.自行車1.簡單的水位自控系統1.屏風的穩定性試驗1.CA6140車床日常保養1.投影法1.機械手臂工作流程1.供料單元1.便攜式小木凳的制作1.木工相框的制作半剖視圖1.碼頭1.簡易玉米脫粒機的發明1.新型定量調味瓶的設計1.臺燈的設計一、設計的一般過程二、技術的性質第二章 技術世界中的設計二、設計中的人機關系二、明確問題二、常用的創造技法(選學)二、常見的設計圖樣二、工藝二、技術產品的使用、維護和保養二、穩固結構的探析二、流程的設計二、系統的分析二、控制系統的工作過程與方式2.制冷機2.中滑板一級保養2.三視圖的形成及投影規律2.挖土機機械仿真操作2.檢測單元2.模具裝配流程2.長方體框架模型試驗局部剖視圖2.建筑設計2.創意排插的設計2.汽車2.建筑模型展示2.外六角體零件的制作2.簡易書架的設計二、設計的一般原則三、技術的未來三、技術實驗及其方法三、計算機輔助制圖(選學)三、制作模型三、簡單結構的設計三、流程的優化三、系統的設計三、閉環控制系統的干擾與反饋3.基本體三視圖3.加工單元全剖視圖第三章 設計過程、原則及評價三、設計的評價第四章 發現與明確問題四、經典結構的欣賞4.機件外部基本視圖的形成4.操作手單元第五章 方案的構思及其方法5.兩組合體三視圖的區別5.暫存單元第六章 設計圖樣的繪制6.剖視圖6.分揀單元第七章 模型或原型的制作7.安裝單元第八章 技術產品的使用和保養8.工件壓緊單元第九章 結構與設計第十章 流程與設計第十一章 系統與設計第十二章 控制與設計第一章.走進技術世界第二章.技術世界中的設計第三章.設計過程、原則及評價第四章.發現與明確問題第五章.方案的構思及其方法第六章.設計圖樣的繪制第七章.模型或原型的制作第八章.技術產品的使用和保養第九章.結構與設計第十章.流程與設計第十一章.系統與設計實驗演示第十二章.控制與設計理論知識挖土機機械仿真操作實訓第一章.走進技術世界汽車減震器安裝建筑設計實訓1.模具實訓1.齒輪油泵安裝1.木工相框的制作1.簡易書架的設計1.便攜式小木凳的制作1.簡易玉米脫粒機的發明1.中滑板一級保養1.屏風穩定性測試實訓建筑系統第二章.技術世界中的設計第三章.設計過程、原則及評價第四章.發現與明確問題第五章.方案的構思及其方法第六章.設計圖樣的繪制第七章.模型或原型的制作第八章.技術產品的使用和保養第九章.結構與設計第十章.流程與設計第十一章.系統與設計第十二章.控制與設計

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