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線上教育那么火,“教育界”為何遲遲不見淘寶式大鱷?
近幾年,VR(虛擬現實)、MR(混合現實)、AI(人工智能)等前沿科技的快速發(fā)展,以及互聯(lián)網+的興起,技術正在極大地改變著各行各業(yè)的形態(tài),并開始向教育行業(yè)滲透,勾勒出未來教育的新形態(tài),在被新事物影響中的教育行業(yè),K12教育、雙師課堂、“3+X”選課指導正當紅。
圖片來自視覺中國
新技術催生K12教育新方向 一直以來,K12教育中的英語培訓是創(chuàng)業(yè)者們爭搶的重點,可隨著在線教育領域被徹底引爆,線下英語教育機構變得岌岌可危,感到“寒冬”的從業(yè)者們開始尋求“自救”,李典就是其中之一。曾經歷過線下英語培訓機構的巔峰時期的他,還記得當年的“輝煌”,那是2007年,留學歸來的他另辟蹊徑主打互動式英語教學,通過外教互動游戲來培養(yǎng)孩子語言能力,一時間有了大批忠實粉絲,連開數家分店,每年營收約有4000萬元。但在線教育瞬間崛起,搶走不少原屬于線下機構的市場,面對不斷下滑的頹勢,他將線下機構交由家人,選擇了二次創(chuàng)業(yè),成立“加糖外教”。李典又有了新的想法?!靶乱淮鶰R技術,可以在VR場景中加入真人,應用到口語教學中,豈不是能增強互動性?”
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李典說,今年5月自主研發(fā)的全新一代高速互聯(lián)網MR混合虛擬現實技術上線,完全達到了大規(guī)模商業(yè)化的要求,讓面向線下培訓機構的“加糖MR外教”進入60多座城市,覆蓋15萬學生。把目光從“雙語課堂”轉到校外,因為環(huán)境和政策的變化,校外機構們也轉變了風向。新高考改革的推出讓第一批學生及家長倍感焦慮,如何選科、怎樣應對新高考都是需要考慮的問題。針對于此,在一些已經試點的區(qū)域,早已有了戰(zhàn)略選科系統(tǒng)或者學科診斷系統(tǒng),大多是結合心理學、大數據、人工智能等技術,全面地幫助考生科學地選擇學科和學業(yè)生涯方向。
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新技術在教育領域帶來的變化是翻天覆地的,創(chuàng)業(yè)者要通過新技術的加持,去解決學習的效率、學習的效果兩大問題,才可能打磨出一款優(yōu)秀的教育產品。天使投資人社群“曲率創(chuàng)工場”創(chuàng)始合伙人廖栩說,根據未來教育的走向,創(chuàng)業(yè)者可以找到很多突圍點。首先是渠道拓寬,學習不限于學校,處處可學,時時可學,從業(yè)者們可以考慮多種學習場景,滿足多元化需求。其次是教育培養(yǎng)的目標轉變了,傳統(tǒng)教育行業(yè)的教學范式可能要從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習,在主動學習中,從業(yè)者們可能要注意課程的架構,提高學生興趣,讓他們主動學習。最后是教育的內容,不僅要教知識,還要注重文化、科技等方面的培養(yǎng),豐富的教育內容,給了創(chuàng)業(yè)者從細分課程入手的機會?!敖逃袠I(yè),各品牌從早期快速占領市場,需要著力提升產品與服務,采取多元化運營方式,在提升完課率和續(xù)費率后,應積極引入大數據、AI等新技術,驅動生產力和競爭力的雙提升。”
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教育行業(yè)遲遲看不見一個淘寶式的大鱷 時間已經來到了2020年。小編認為此時此刻的教育行業(yè),特別是互聯(lián)網+教育,似乎又將迎來一個變革的節(jié)點:融資的金額越來越大、項目的估值越來越高、消費在全面升級、客戶數量在穩(wěn)步增長。資本不約而同地表達著一個相同的觀點:在未來3到5年,互聯(lián)網+教育將會迎來很多的獨角獸,很可能會迎來新東方好未來體量的巨頭。這話聽著好像沒毛病,但是你也別著急雙擊666——因為這話在3、5年前也被說過很多次。技術改變生活,這的確是互聯(lián)網的魔力所在。電商平臺、手機支付、共享單車、大數據AI,這些產品將我們每一個人的生活便捷度帶到了新高度。每一個行業(yè)在擁抱互聯(lián)網思維后,都煥發(fā)了新的生機。但是互聯(lián)網+教育,似乎卻是看不見翻天覆地的巨變。在鋪天蓋地的報道、推廣、宣傳后,教育行業(yè)遲遲看不見一個淘寶式的大鱷、看不見一個用黑科技顛覆行業(yè)的項目。
為什么會造成這種局面呢?這一切都和教育行業(yè)的特點關系緊密。教育行業(yè)的核心商業(yè)模式主要有三種:
1,內容生產;這就包括出版社和自媒體在內的內容創(chuàng)造方。
2,技術支持;主要是教育類軟硬件設備和服務的提供。
3,教學服務;培訓教學授課等。無論是從市場規(guī)模還是重要程度來看,提供教學服務都是最為關鍵的核心。
毫無疑問的是,教育產業(yè)的核心在服務上,教育的商業(yè)本質也凸顯在服務上。所以,回歸教育的本質、轉型到重視提供教育服務的模式上來,將是所有教育創(chuàng)業(yè)者需要思考和面對的問題。這些年來大量互聯(lián)網背景出身的教育創(chuàng)業(yè)項目都在逐漸走向輔導培訓,選擇從線上走向線下,選擇由流量變現的方式轉為售賣課程和服務進行盈利。這其中最典型的例子就是免費題庫產品起家的猿題庫。猿輔導的更名和悄然轉型,也是指出了一條大規(guī)模變現盈利的終極路徑——提供教育服務。畢竟相比于App中的黑科技,教學服務和課程,才是商業(yè)價值的終極體現。
做教育,從來就快不得 這幾年的互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)風潮下,有很多技術背景強悍的創(chuàng)業(yè)者涌入了教育領域。他們都希望能夠通過一系列前沿的黑科技凸顯核心競爭力、搭建競爭壁壘。然而,在所有的教育類賽道中,黑科技的殺傷力都非常有限。也許黑科技能夠成為切入市場的一種手段,但是卻不是企業(yè)維持競爭力的保證。任何使用技術建立的壁壘都不是持久的,而對于教育而言,技術壁壘的持久度將會更短?;ヂ?lián)網+教育不代表是技術手段的搏殺,不代表是、本質更不應該是比拼黑科技,而是對教學模式適用場景的再分配。在EduMax看來,在特定的賽道,互聯(lián)網思維的確更加具備優(yōu)勢,在早期擁有更快的發(fā)展速度和口碑效應。但是在完成了早期的積累后,就必須要面對與傳統(tǒng)教育企業(yè)的正面競爭。而所有競爭,都還是要演化成在教育本質上的比拼,變成對教學能力、服務提供能力的比拼。
然而新興科技對于教育的價值和意義也不可就這樣全盤否定。教育將是人工智能技術最佳的應用場景之一。但是人工智能在教育行業(yè)大顯身手的一個必要條件,就是在未來的幾年內將教學活動數據化的工作做好,積累足量的數據。馬云說,未來最為珍貴和重要的資源將會是數據,數據就是大數據時代的石油和黃金。對于AI+教育這一熱點,必然需要更長時間的數據積累和調試,需要大量蟄伏成長的時間,才能逐漸長成一個具備競爭力的優(yōu)質項目??偠灾?,這都將是一個慢慢來的過程。畢竟無論加入了怎樣的黑科技,終歸還是應用在教育領域。而做教育,從來就快不得。
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